PROJEKT EKOLOGICZNY 2019/2020 „TUSZYN MA DOWODY NA WIELKĄ MOC WODY!”
Projekt ekologiczny realizowany był przez cały rok szkolny (z przedłużeniem na 2020/2021) dzięki dofinansowaniu z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi w ramach „Edukacji ekologicznej w szkołach i przedszkolach w roku szkolnym 2019/2020”. Działaniami objęci zostali wszyscy uczniowie klas od 1 do 8. W ramach realizacji zadań odbyły się wyjazdy terenowe: do Sulejowskiego Parku Krajobrazowego - podczas którego uczniowie poznawali historię powstawania Zbiornika Sulejowskiego, temat zagrożeń wód oraz ich ochrony; do oczyszczalni ścieków w Tuszynie i firmy Eko - Kompleks - gdzie omówione zostały sposoby codziennego zanieczyszczania wody, ich skutki i sposoby oczyszczania oraz racjonalnego korzystania z wody. Na terenie szkoły odbyły się dwa rodzaje warsztatów: pierwsze z nich w mobilnym planetarium, w czasie których uczniowie poznali zasoby wody, jej pochodzenie, rodzaje zanieczyszczeń i sposoby ochrony. W czasie drugich warsztatów - dzieci poznawały zwierzęta żyjące w wodzie i sposoby ochrony wód, ile wody zużywamy do codziennych czynności, zagrożenia przyrody bałtyckiej i inicjatywy jej ochrony, znaczenie wody dla organizmów żywych, jaki jest wpływ rolnictwa na jakość wód na Ziemi, jak dochodzi do zanieczyszczenia wód powierzchniowych czy na przykład Jaką rolę odgrywa woda w życiu pojedynczych ludzi lub całych społeczności. Uczniowie aktywnie brali udział we wszelkich konkursach ekologicznych, jakie były organizowane na terenie naszej szkoły. Odbyły się konkursy plastyczne, fotograficzne, literackie i wiedzowe o tematyce ekologicznej. Konkurs fotograficzny “Woda źródłem życia” upowszechniał wiedzę ekologiczną w obszarze ukazania życia roślin i zwierząt w środowisku wodnym lub powiązania ich z brakiem wody lub jej zanieczyszczeniem. Konkurs plastyczny ,,Oszczędzaj wodę - dbaj o przyrodę” - uczniowie wykonali plakaty, na których przedstawili sposoby oszczędzania wody w domu, biurze, pracy, szkole oraz idee racjonalnego gospodarowania wodą. Ciekawym konkursem były dwa konkursy literackie: “Uwolnij wodę od zanieczyszczeń”, polegający na napisaniu małej formy literackiej w postaci artykułu lub felietonu na temat sposobów dbania o czystość wody oraz “Czysta woda na wagę złota”, polegający na ułożeniu wiersza na temat potrzeby ochrony wody przed zanieczyszczeniami. Konkurs wiedzowy “Woda wraca” odbył się na platformie internetowej - polegał np.: na wskazaniu pozytywnych i negatywnych zachowań i postaw ludzi względem gospodarowania wodą. Miało to na celu uzmysłowienie uczniom, by odpowiedzialnie korzystali z zasobów przyrody. Jeden z konkursów odbył się poza szkoła - w Przedszkolu Miejskim - dla grupy dzieci sześcioletnich. Najpierw przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach na temat wody (jaką drogę pokonuje woda, zanim trafi do kranu, do czego zużywa się wodę, kto zużywa najwięcej wody, jak ograniczyć jej zużycie, jak oczyszczać wodę), a następnie uczestniczyły w konkursie wiedzy “SOS dla kropli wody”, w czasie którego musieli wykazać się wiedzą na temat gospodarowania wodą, ochrony i wpływu zanieczyszczeń na organizmy. W trakcie realizacji projektu odbyło się kilka innych działań, mających na celu propagowanie wiedzy o wodzie, jej zasobach, zanieczyszczeniach i formach ochrony. Uczniowie przygotowali słuchowisko, zaprezentowane wszystkim uczniom szkoły w czasie akcji “Dzień wody w Szkole Podstawowej nr 2 w Tuszynie”. Uświadamiało ono, jak dużo wody ludzie zużywają oraz jak bardzo jest nam ona potrzebna do życia. Podobny wydźwięk miały projekty klasowe, w ramach których uczniowie zajmowali się różnymi zagadnieniami związanymi z tematyką ochrony wód, gospodarki wodnej i zrównoważonego korzystania z zasobów naturalnych. Każda klasa brała także udział w zajęciach ekologicznych, by wiedzieć - jak można i należy postępować z wodą rozsądnie. Dodatkowo klasy 7 i 8 na lekcjach chemii dokonywały analizy jakościowej i ilościowej wody. Wszystkie te działania zwieńczyła akcja “Dzień wody w Szkole Podstawowej nr 2 w Tuszynie”, w czasie której uczniowie rozwiązywali quiz, zapoznawali się z akcją “woda wraca”, wykonywali ulotki nt. “Sedes to nie kosz na śmieci! Pomyśl, zanim wyrzucisz”. Te ulotki po powrocie do szkoły zostaną skserowane, zalaminowane oraz rozwieszone w szkolnych toaletach, by uwrażliwić uczniów na problem śmieci wyrzucanych w niewłaściwe miejsce. Ponadto, dzięki realizacji projektu, szkoła zyskała kolejne pomoce dydaktyczne, np. mikroskopy, preparaty mikroskopowe, zestawy do filtrowania wody i tym podobne.